Baggrund
International Maritime Law Arbitration Moot (IMLAM) er et internationalt processpil, hvor jurastuderende fra universiteter fra hele verden mødes og konkurrerer mod hinanden i fiktive tvister baseret på faktiske søretlige problemstillinger. Konkurrencen er med sit maritime fokus den eneste af sin art, og har siden den første konkurrence i 2000 været afholdt i bl.a. Australien, Hong Kong, Holland, Singapore og England. Foruden indgående kendskab og praktisk erfaring med søret og international tvistløsning, får de studerende også del i et netværk indenfor båden den danske og internationale maritime branche.
Projekt
Projektet støtter Københavns Universitets deltagelse i IMLAM på tredje år. I 2024 deltog Københavns Universitet for første gang i konkurrencen, der blev afholdt i Swansea, Wales, og i 2025 for anden gang ved konkurrencen i Sydney, Australien. Med støtte fra den Danske Maritime Fond, er begge hold gået videre fra de indledende runder, og til kvartfinalerne og til semifinalerne, begge år som det eneste hold fra et ikke common law land.
Støtten går til at muliggøre det danske holds deltagelse i de mundtlige runder, som i 2026 ligeledes afholdes i Sydney, Australien, og til at uddanne og forberede de studerende på konkurrencen. De studerende bliver løbende trænet og guidet af coaches fra Fondens co-sponsor Hafnia Advokatpartnerselskab, og der bliver arrangeret en række særlige arrangementer med både danske og internationale maritime og voldgiftsretlige jurister, som bidrager til de studerendes forberedelse.
Forventede resultater
Det er fortsat ambitionen at tiltrække dygtige studerende, samt at de nye hold opnår samme resultat som i de forgangne år. Gennem den danske deltagelse i IMLAM forventes det ligeledes, at både kendskab til og interesse for Det Blå Danmark styrkes både for de deltagende studerende, såvel som på jurauddannelsen på Københavns Universitet. Det er forventningen, at dette ligeledes bidrager til at vedligeholde at Danmarks position som en shippingnation forsat afspejles i det danske uddannelsessystem.